宁波打造船模美育校本课程，依托造船乡土文化开展手工创作教学

宁波地处东海之滨，拥有千年造船、航海商贸历史，海洋文化与船舶工艺是当地极具代表性的乡土特色资源。为进一步深化乡土美育建设，推进一校一品特色美育落地，2026年5月，宁波多所沿海乡镇中小学深度挖掘本土造船文脉，正式开发并全面启用船模美育校本课程，将传统船舶工艺、航海文化美学系统融入日常美术教学与课后服务。

学校美术教研组结合学段特点，编写适配中小学生的船模美育校本教材，梳理传统木质渔船、仿古帆船的船体比例、桅杆结构、船帆造型、船身彩绘纹饰等美学知识点，简化传统造船工艺，设计出安全、易操作、适配校园课堂的船模拼装与涂装课程体系。课堂教学分为理论赏析、实景观摩、手工创作、作品优化四大环节，老师带领学生对比古今船舶造型差异，讲解船体流线设计兼顾航行实用性与造型简约美感的双重特质，解读传统船身吉祥纹样、色彩搭配背后的海洋民俗文化寓意。

在实操环节，学生分组完成船模零部件裁切、精准拼装、打磨修整、创意涂装与细节装饰，自主搭配船帆、船锚、小旗帜等配饰，根据自己的审美创意设计专属船模外观。学校定期组织学生走进本地老旧船厂、航海文化馆实地观摩，近距离观察真实船体结构、木材纹理与工艺细节，将书本美学知识与实景观察相结合，进一步提升造型审美与空间设计能力。

为巩固美育成果，各校每学期举办校园船模主题美育作品展，集中展示学生原创船模作品，择优陈列于校园文化长廊、航海文化展示角，打造沉浸式海洋美育校园氛围。船模美育课程有效填补了传统美术课堂偏重平面绘画的短板，以立体手工创作、结构美学赏析为核心，培养学生空间构图、色彩搭配、创意设计的综合美育素养，让学生在动手实践中读懂家乡海洋文化、传承传统造船美学，真正实现乡土文化浸润美育、实践育人赋能成长。