强师先强艺：重庆近400名美术教师同台竞技折射美育师资建设新趋势
6月23日至24日，重庆市茄子溪中学内墨香四溢、画笔飞舞。2026年重庆市中小学美术教师基本功展示活动在此举行，来自全市39个区县的近400名美术教师齐聚一堂，在绘画、书法、手工制作、短视频等多个项目中展开专业比拼，全面展示新时代美育教师的综合素养与创新活力。在当前全面推进学校美育浸润行动的大背景下，这场规模空前的教师基本功展示活动，不仅是一次专业竞技，更折射出我国美育师资建设的深层变革趋势。
（一）从"教得好"到"做得好"：基本功展示的深层逻辑
传统观念中，衡量一名美术教师是否优秀，往往侧重于"教得好不好"——教学设计是否精巧、课堂气氛是否活跃、学生作品是否出彩。然而，"教得好"的前提是"做得好"。一名自身专业功底不扎实的美术教师，即便教学技巧再娴熟，也难以给学生提供真正高水准的专业引领，更难以在课堂上实现"以美育人"的深层目标。正是基于这一认知，本次基本功展示活动设置了理论测试与专业技能展示两大板块，专业技能涵盖绘画、书法、手工制作、短视频四个项目，全面考察教师的造型能力、创意表达、传统技艺与现代传媒技术应用水平。
四个项目的设置颇具深意。绘画和书法是美术教师的"看家本领"，考察的是传统的造型能力和笔墨功夫；手工制作考察的是空间造型与材质驾驭能力，也是当前中小学美术课程中最受学生欢迎、也最考验教师创造力的板块；短视频则是近年来新增加的考察方向，它要求教师不仅能创作视觉作品，还能运用数字技术进行叙事表达和影像传播，这正呼应了"人工智能+教育"时代对美育教师数字素养的新要求。四个项目从传统到现代、从静态到动态、从手工到数字，构成了一套"全链条"的专业能力评估体系，引导美术教师从"单科型"走向"综合型"。
（二）竞技现场：教师风采尽显专业功底与艺术视野
展示环节中，教师们的表现令人赞叹。或挥毫泼墨，尺幅之间营造深远意境——一幅山水画作，皴擦点染之间气韵生动，传统的笔墨语言在现代审美语境中焕发新的生命力；或巧手雕琢，块面之间凝练立体之美——一件手工制作作品，材质选择大胆创新，空间结构精巧别致，传统手工艺与当代设计思维碰撞出意想不到的火花；或妙运镜头，用短视频语言生动讲述教育故事——一段短视频作品，剪辑节奏明快，叙事逻辑清晰，将一堂美术课从构思到实施的全过程浓缩于三分钟之内，既展示了教学能力，也展现了数字创作的专业水准。
重庆市教委体卫艺处处长程翔宇在开幕式讲话中指出，本次活动旨在以展示促教学、以竞技促成长，激发美术教师深耕教学、提升专业的主动性与创造性，对强化全市学校美育育人功能、深化美育教学改革具有重要意义。他强调，美育教师是学校美育工作的中坚力量，持续加强教师队伍建设，是推动重庆美育高质量发展的关键一环。这番话点明了基本功展示的根本目的——不是为竞技而竞技，而是通过竞技发现短板、激发动力、提升能力，最终反哺课堂教学，让学生受益。
（三）区域引领：大渡口区美育特色发展的标杆效应
本次活动的承办地大渡口区和承办学校茄子溪中学，本身也是重庆美育特色发展的标杆。在大渡口区教委"多维一体 教育大渡"区域教育理念的统筹引领下，茄子溪中学秉持"浩融术艺，相约成功"的办学理念，坚持走艺体特色发展之路，在办学层次、规模和品质上实现了"三级跳"，正逐步成长为区域内美育特色鲜明的示范性阵地。茄子溪中学美术教师姜西作为教师代表在开幕式上发言，她的成长经历本身就是美育教师专业发展的生动缩影。
此次承办全市性展示活动，不仅是对大渡口区美育工作成果的一次集中检阅，也为全市美育教师队伍建设搭建了高水平的实战练兵与交流互鉴平台。近400名美术教师同台"过招"，不仅是个人专业能力的展示，更是区域美育教学水平的缩影。39个区县的教学风格、创作理念、课程特色在同一个舞台上交汇碰撞，为全市美育教师提供了一次难得的"集体教研"机会。一位来自渝东北山区的美术教师在活动结束后感慨："以前只知道埋头教自己的课，这次看到城市老师的作品，才知道自己的专业能力还有多大提升空间。回去后要好好练功，给学生更好的课堂。"这样的感悟，正是基本功展示活动最宝贵的收获。
（四）前瞻：美育师资建设的三个关键趋势
重庆美术教师基本功展示活动折射出当前美育师资建设的三个关键趋势。第一，从"单科技能"走向"综合素养"。未来美育教师不能只会画不会做、只会写不会拍，而应具备"绘画+书法+手工+数字"的综合创作能力，才能胜任日益丰富的美育课程需求。第二，从"教学能力"走向"专业能力+教学能力"的双轮驱动。教师自身的艺术创作水平直接决定了其课堂示范的高度和审美引导的深度，"手高"才能"眼高"，"眼高"才能"教好"。第三，从"个体发展"走向"团队成长"。基本功展示不仅是个人竞技，更是区域教研的重要抓手，通过"以赛促研、以展促学"，推动美育教师队伍的整体提升。当近400名美术教师带着新的启发和动力回到各自的课堂，受益的将是千千万万的学生。强师先强艺，艺强则美育强——这条从教师专业成长到学生全面发展的逻辑链路，正是美育浸润行动落地见效的根本保障。重庆市以基本功展示为抓手，为全国美育师资建设提供了一个可资借鉴的实践样本。
