对标国际、创新突破！我国数字美育开启国际化发展新征程

在全球教育数字化转型和文化交流融合的大背景下，数字美育已成为世界各国教育改革、审美培育、文化传播的重要发力点。立足教育数字化战略和文化强国建设目标，我国数字美育立足本土、对标国际、创新突破，在借鉴国际先进美育发展经验的基础上，结合中国教育特色、文化底蕴和育人目标，构建具有中国特色、世界视野的数字美育发展体系，持续深化国际美育交流合作，推动中国数字美育理念、课程资源、文化成果走向世界，开启数字美育国际化、高质量、特色化发展新征程。

当前，全球多国已将数字美育纳入国家教育数字化战略，形成了各具特色的发展模式。法国作为艺术教育强国，出台《2023—2027年教育数字化战略》，构建跨部门协同育人机制，将媒体艺术、数字创作、媒介素养全面融入全学段美育课程，注重公民审美素养和创新能力的系统化培育，实现数字美育与社会实践、公民教育深度融合。美国、日本、韩国等国家也持续推进数字美育布局，依托前沿数字技术搭建全民美育平台，注重沉浸式艺术体验、个性化创意培育、数字艺术产业联动，形成了“技术赋能、实践导向、产业融合”的数字美育发展路径，为全球数字美育发展提供了多元参考范式。

立足国际发展大势，我国数字美育坚持“借鉴吸收、本土创新、融合赋能、开放共享”的发展理念，在对标国际先进经验的同时，深耕中国美育特色，走出一条差异化、特色化、高质量的发展道路。相较于国外侧重创意创新、技术应用的数字美育模式，我国数字美育立足立德树人根本任务，将审美素养培育、创新能力提升、中华优秀传统文化传承、文化自信塑造深度融合，构建起“美育育人、文化铸魂、技术赋能、创新发展”的中国特色数字美育体系，实现了技术应用、审美培育、价值引领的有机统一。

在体系建设层面，我国构建起覆盖学前、中小学、职教、高校的全学段数字美育体系，形成了顶层政策引领、平台资源支撑、学校落地实施、社会协同参与的立体化发展格局，体系化、规范化程度位居世界前列。依托国家智慧教育公共服务平台，我国建成全球规模最大的数字美育资源库，汇聚海量本土化、特色化、体系化的美育资源，涵盖传统非遗、国画书法、民族音乐、传统戏曲等中华优秀传统文化美育内容，以及现代数字艺术、创意设计、新媒体艺术等新型美育内容，实现传统美育与现代数字艺术的深度融合，既吸收国际数字美育技术优势，又坚守本土文化根基。

在国际交流合作层面，我国持续拓宽数字美育国际化发展渠道，搭建多元化国际交流平台。依托世界数字教育大会、国际艺术教育论坛、中外教育交流项目等高端平台，我国持续分享中国数字美育发展成果、实践经验和育人理念，展示中国数字美育课程资源、创新案例和育人成效。同时，积极开展中外数字美育结对交流、联合教研、线上展演、共创创作等活动，推动中外师生云端联动，共同开展数字艺术创作、审美文化交流、美育教学研讨，互学互鉴、取长补短，持续提升我国数字美育的国际影响力。

近年来，我国多款本土数字美育成果走出国门，获得国际广泛认可。国内高校、中小学研发的数字非遗美育课程、中华传统艺术数字化资源、AI美育教学系统等优质成果，被多个国家教育机构引进借鉴；我国青少年创作的数字国画、虚拟非遗作品、数字文创作品等，多次在国际数字艺术大赛、国际美育展演中斩获佳绩，向世界生动展现了中国青少年的审美风采和中华优秀传统文化的独特魅力。同时，我国积极参与全球数字美育标准制定，结合本土实践经验，为国际数字美育体系建设、教学规范、资源建设提供中国方案，推动全球数字美育规范化发展。

在创新发展层面，我国聚焦国际前沿，持续突破数字美育技术应用瓶颈，推动数字美育模式迭代升级。紧跟全球AI、XR、元宇宙等技术发展趋势，我国率先推进生成式人工智能与美育教学的深度融合，打造个性化、智能化美育育人模式；创新数字非遗活化美育路径，通过数字技术挖掘、保护、传承、创新中华优秀传统文化，形成了区别于国际通用模式的特色美育品牌；构建“普惠美育+专业美育+产业美育”的多元发展模式，兼顾全民审美素养提升、专业艺术人才培育、数字文化产业发展，实现美育育人价值、文化价值和经济价值共生共赢。

教育部相关专家表示，数字美育国际化是教育开放、文化传播的重要载体。当前，我国数字美育已实现从跟随借鉴到自主创新、从本土探索到全球共享的跨越式发展。未来，我国将持续深化国际美育交流合作，立足中国文化根基，吸收国际先进发展经验，持续完善中国特色数字美育体系，创新国际传播模式，讲好中国美育故事、传播中华美学精神，让中国数字美育成果惠及全球，推动全球美育事业协同高质量发展，以数字美育赋能文化交流、文明互鉴，助力文化强国、教育强国建设。